牛津布鲁克斯大学论文

　　论文一年中共有两次提交时间（网上提交），每年5月及11月。提交的条件为：注册这个学位，通过二段所有课程，在4月初及10月初以前完成网上professional ethics module. 提交的论文共包括两个部分: 6500字Research and analysis report（RR）和2000字Skills and learning statement （SLS）(包括论文的PPT)。这两个部分要全部都通过才可以拿到学位，如哪个部分没过，下次只提交那个部分就好，每个学员共有3次提交机会，但每次都需缴纳评审费。学员需要找一名导师来辅导论文写作，并进行3次面谈（每次30分钟，第三次做15分钟presentation)。 目前全球论文通过率只有50%。

　　先介绍Research and analysis report（RR）： 它共有20个题目可以选择，题目内容包罗万象，涉及很多内容。以第8个题目为例：需要分析一个公司最近3年的financial and business performance. 论文（RR）通过共有A，B，或C三个分数，论文的分数和该学员ACCA二段平均成绩综合起来可确定该生学位的级别（具体评定图见information pack)。牛津布鲁克斯大学会计本科学位共有：First class, Upper second class, Lower second class, Third class等4个级别。决定这个RR是否通过的方面有：语言，沟通，分析是否深入，IT技术使用，参考资料使用及格式等方面。

　　再介绍Skills and learning statement（SLS）: 它要回答四个问题：怎样跟导见三次面的？论文的研究目标如何达到的？怎么跟老师沟通的？论文的写作对你的学习和工作有多大帮助？这个SLS只有过和不过。决定这个SLS是否通过的方面有：语言，沟通，是否通过这个论文写作有收获和感悟，IT技术使用（PPT）等方面。

　　我是从2009年开始辅导论文的, 对于论文写作的要求和格式并不陌生,因为在国外留学时曾写过太多不同内容的论文及毕业论文, 虽然内容不同,但是格式要求大体一致。而且曾经学过的research method方面的课程对我研究方法方面有很大帮助。同时，曾做过大学英语老师的经历让我能从语言上对学生给与辅导。而且，ACCA的教学经验可以让我从内容分析上指导学员。

　　总结一下，学生写论文的主要问题有以下几点：

　　1.对国外论文格式要求不了解。多数同学都是第一次写英文论文，甚至第一次写论文，并不了解它的格式和要求。国外论文除了需要评审内容外，论文的格式包括参考文献（reference)的使用和格式也是非常重要的评审标准。这种毕业论文不同于平时我们考试时的essay,它需要大量收集信息，并引用到文章中去。这部分也是导师需要给与更多指导的地方。

　　2.英语语言问题。虽然英语对于我们不是母语，评审老师也不会用英语为母语的标准来要求学员，但至少语言需要通顺逻辑性强，结构清晰。很多同学的语言显然达不到这个要求，需要导师在语言上给与指导。

　　3. 专业知识不熟悉。这篇毕业论文内容上需要结合ACCA很多课程的知识点，比如：F7，F9，P3等并把它应用到案例中去。很显然，如果ACCA课程的知识只是了解一知半解是不能应用到案例中去的。所以学员应复习一下过去学过的知识点，做到能熟练应用。

　　4. 时间管理有问题。这是个本科的毕业论文，需要花费很长时间准备及写作，所用时间因人而异，有的一两个月，有的半年甚至一年。因为每个学员的语言，专业，工作经验不同，所使用的时间是不同的。我建议学员要提前准备，而且论文的质量和所花费时间一定是成正比的。我所带过的学员，有的英语基础不好而且没有工作经验，如果花费足够时间加上导师的辅导也可以取得不错的成绩。对于时间管理有问题的学员，导师应多提醒及促使他们在提交时间内完成任务。

　　下面我再谈谈导师怎么才能辅导学员通过论文:

　　1. 首先, 导师需要给学生讲解一下论文的选题,内容等,让学员对论文的要求有个基本介绍. 当然, information pack 里的内容介绍的已经很详细了，需要让学员仔细阅读information pack. 同时，要让学员对自己完成论文的进度做一个估算。

　　2. 其次，充分利用学员跟导师的见面。牛津布鲁斯大学要求导师在OBU的辅导中需要跟学生有3次见面，每次半小时。但学员的水平各异，对于基础差的学员，我可能要辅导更多次，甚至10次。方式也可以多样化，比如：电邮，电话，微信，聊天工具等。每次的辅导过程都要充分利用，提前阅读好学员论文，要对学员的写作问题提出建议，但导师只是起到辅助的作用，导师不能代替学员写。

　　3.最后，要利用好presentation的时间。根据要求，学员在第3次见面时需要给导师做个15分钟presentation. 导师要让学员充分准备这个，因为通过presentation,学员能自己意识到自己论文中的问题，并且可以利用这个机会，能跟导师进一步讨论论文的内容。