英国留学：申请文书写作弊端剖析

　　出国留学申请文书特别重要，它是展现你“软实力”的重要素材。不同于GPA、TOEFL、IELTS、GRE、GMAT展示你硬实力的客观成绩，文书带有很大的主观成分和发挥空间。在客观学术和语言成绩相似的情况下，文书的成败与否，成为申请者被录取与否的关键。如何巧避文书雷区，让你的文书在众多文书中脱颖而出呢?英国留学网留学专家钱梅群为大家简答分析一下。

　　雷区1：个人陈述贫乏缺少活性

　　研究生的文书中这一个误区主要表现在文书和简历过于相似，文书中罗列了简历中已经出现的内容，比如参加了什么比赛，得了什么奖项，在哪里实习，负责什么工作。如果和简历过于相似，就失去了文书本身的价值。

　　这是很多申请本科生和研究生的学生最开始时经常犯的错误，忽视了物、我两者的平衡。物，可以理解为课外活动、实习经历、志愿者经历及工作经历。我，理解为活动及经历中的收获、反思及成长。往往很多学生是明明有着丰富的经验，缺不知如何表达或者确切的说是没有想到要表达。比如在写个人陈述的时候，你不能真的只写陈述，考核的老师不会对每个学生的日常生活和步骤感兴趣的，好的个人陈述要让不懂的人了也觉得此人的优秀，更要让考核老师读出你生活学习中最精彩的一面。所以同学们要注意，在写个人陈述的时候一定要挑选自己影响最深刻，体会最深刻的东西来写，并且着重点是从中获得的感想和学到的知识以及领悟，而不是简单陈述人物，地点，事件。如果按部就班的写出来，再好的东西也会显得贫乏。这点大家要注意哦，写东西要活写。

　　雷区2：各种素材主次不分

　　自身比较优秀，素材多样化的学生容易犯这方面的错误，表现在各种素材堆砌，不加筛选的放在简历与文书中，在看似很丰富的经历中忽视了与申请有关的有价值的素材。

　　例如我有一个学生申请应用数学的研究生，经历比较丰富，大学时是学校活动的积极参与者和组织者，比如十佳社团组织者、校园歌手之类，专业课成绩也很优秀。但是作为一个理工科的申请者，仅有这些是远远不够的。了解到学生在大二时，参加过一次针对西南地区媒体生存状况的调查，而调查中，学生作为唯一数学专业的学生，负责数据的统计与模型分析。学生认为当时的工作比较简单，所以没有放在文书中，这显然是在舍本逐末。相信有不少同学认为证书越多越好，就七拼八凑。但是同学们要清楚，你是在申请学校，不是在评选优秀学生，只有考核老师认为你的专业和经验符合你所申请的课程和学校，他们才会更进一步的了解你。主次一定要清楚。

　　作为理工科研究生申请者，建议学生重点需要在文书中突出专业能力和专业实习经验，这些比社团或歌手等活动重要的多。

　　雷区3：整篇文章“形、神”分离

　　逻辑思维能力不是很强、擅长感性化思维的学生文书中容易出现类似的失误。形，这里指文章内容;神，这里指文章的思路及逻辑结构。

　　本科和研究生申请者的文书中有不同的表现。比如，本科申请者文书内容中太多散文化的心理描写、太少过往实际经历，导致文章太空洞。本科申请者要明确的是申请文书本质上是要体现自身能力和素质，因此扎实的内容是基础，在此基础上，来寻求文章表达方式和内容的统一。

　　因为出国留学是人生路上一个重要的选择，在出国留学之前，想清楚自己为什么出国，去做什么，之前具备什么，还需要完善什么，留学的项目能够帮到我什么，在我的职业生涯和人生道路上起到什么作用，这些都是每一个出国留学的人应该慎重思考的。建议申请者站在客观的角度，分析自己的优劣势，发展方向和空间，同时也要站在主观的角度，搞清楚自己的内心真正想要什么。