剑桥要打破200年学分制传统?倾向美国式GPA制度？

　　近几年，英国大学的顶尖学位数量大幅增加，有将近四分之三的毕业生以二等一学位或者一等学位毕业。英国《每日电讯》透露，剑桥大学已经在考虑，打破200多年的传统，转而采取美国式0-4分的GPA制度。

　　英国大学为何倾向于GPA制度?

　　GPA制度在美国和世界各地广泛使用。GPA制度的推崇者认为，这样的学位授予更准确地反映了学生的表现，因为他们的水准在整个课程中不断评估。

　　美国大学采用学期绩点平均值，即GPA来衡量。学期绩点平均值是根据学生成绩、绩点和总学分数来计算。

　　GPA的计算则是各个科目以等级点数乘以学分，然后相加之和再除以总学分。一般说来，GPA2.0以上，就可以毕业;GPA3.0以上，属优秀学生;GPA3.5以上，是很优秀的学生。

　　而英国大学现行的学分制度主要把重点集中在最后一年的课程上，因为大学忽视之前三年的低分数，学生会去考一些容易的课程将平均分拉高，就是俗称的刷分，而这种做法显然受到了批评。

　　剑桥大学副校长表示，在全国范围引入GPA是整个行业必须要做的事情。不能有一个单独的机构脱身。

　　GPA制度试点进行时

　　英媒透露，英国大学越来越全球化，对接世界其他主流的机构，2:1学分制将逐渐淘汰。

　　去年的一份相关报告也显示，有27%的大学已经考虑转向GPA，比如，伦敦大学学院，牛津布鲁克斯学大学和萨里大学已经自愿引入这一制度。

　　白金汉大学副校长也认为GPA的使用将是一个“显着的进步”。““GPA对学生更公平，对雇主更好，对那些来自国外的学生更好。”

　　尽管，牛津大学目前不推崇GPA制度，但其副校长也认同，目前的制度存在“明显的局限性”。他担心的是“悬崖边缘效应”。比如学生因只差几分就往下掉一级。牛津大学校长希望能改善这个情况。

　　英国大学生也坐不淡定了！

　　这个新闻一出，英国网友也坐不住了，纷纷发表看法。

　　“我的2：1学士学位来自英国的大学。我为此努力学习。相比之下，我的硕士学位来自美国着名的大学。我每学期的GPA达到了4，但是成就感比我的学士学位要低得多。GPA并不能防止等级膨胀。”

　　“考试成绩不应该允许包括任何课程作业，原因很简单，就是没有人知道是谁写的。很遗憾，我的同学里许多人的家长帮助他们的孩子完成了大学学位论文和课程作业。在线购买的论文则是另一种蠕虫病毒。顺便说一下，我在这里说的是顶尖的大学。评估学生表现的唯一安全的方法是在适当监考下进行的笔试。”

　　“GPA是一个很好而且精确的方法。在美国，他们在整个学期都有中期和期末考试。如果我们不做同样的改变，GPA不会停止学历通胀。大学仍然会慷慨地评分。最明智的制度是按照每个年级的固定百分比进行分级。例如，前15%获得第一等级，下一个25%获得2：1等。”奇怪的是，尽管拥有大量的最高等级学位，社会能力的问题似乎并没有得到改善!”

　　“哈佛和其他美国大学分数也膨胀，为什么还要采用他们的评分系统?”

　　科普：

　　英国大学的学分制度是如何的?

　　我们先简单地科普下英国大学现有的学分制度，英国大学的本科学位等级分为5个等级。前4个等级都可以在学位证书上被冠以“荣誉”二字。

　　千万不要小看这两个字，荣誉学位，这可是硕士录取的最低标准。如果你的本科学位低于三等学位，那基本上与硕士无缘了。

　　英国大学的本科学位等级完全依据成绩划分，这个成绩是基于本科三年的综合成绩，而不是最后的毕业论文考核。

　　尤其后两年的成绩更加重要，大二、大三的成绩各占最后学位的50%，大一作为适应阶段，分数不计入学位计算。

　　具体划分如下：

　　一等学位：First-classhonours–70分以上

　　二等学位：Second-classhonours

　　Upperdivision(2:1)–60~69分

　　Lowerdivision(2:2)–50~59分

　　三等学位：Third-classhonours–40~49分

　　自从九十年代以来，英国大学生获得一等学位的数量增加了五倍。大家都开始担心这种趋势会导致学历贬值，雇主难以区分毕业生。

　　这也是剑桥大学考虑改制的主要原因。剑桥副校长认为，目前英国大学普遍采取的制度是一个“钝器”，大学“正在寻找替代品”。目前的主要候选是北美GPA模式，该模式已经在英国20多所大学进行了试点。

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